Desenvolvimento da aula no LI

A tecnologia como ferramenta de apoio nos conhecimentos matematicos

Plano de aula de matemática

ESCOLA:

NOME:                                                                  DATA:

PROFESSORA:                                                    MUNICÍPIO:

                                   MATEMÁTICA

1. Escreva por extenso os numerais abaixo:

a.162=

b.236=

c.1.521=

Observe as mercadorias ilustradas e escreva os nomes nas colunas do quadro de acordo com os preços.

Menos que R$10,00	Entre R$10,00 e R$50,00	Acima de R$50,00

De acordo com a tabela de preços, responda:

• Quanto se gasta para comprar uma bola e uma bolsa?

• Quanto se gasta para comprar um  televisor  e dois  fogão?

* Quanto o abacaxi custa mais do que o sorvete?

 *Que troco recebe quem compra 1 ( um) telefone celular e dá uma nota de R$ 1000,00?

* Se comprar uma caixa  com 6 (seis) caixinha de fósforo no valor de R$ 0.30 cada.Quanto pagará no total?

                                                                                          BEIJOS!